A partir das discussões nas aulas de Projeto sobre a declaração Universal dos Direitos Humanos e a declaração Universal dos Direitos da Criança, surgiu a ideia de transformar nossas reflexões em curtas de animação.

onversamos sobre stopmotion e tiramos dúvidas sobre o processo de animar imagens e objetos. Assistimos a alguns exemplos de animações com técnicas diversas. Inspirados e organizados em grupos, os alunos escolheram um direito e escreveram uma pequena história que o ilustrasse.

Depois de escritos os argumentos, foi a vez de produzir os storyboards. Em seguida foram criados os cenários e os personagens, com técnicas variadas. Muito papel colorido, massinha e lego foram usados nas produções.